Sesión 9 Y 10

Trabajo colaborativo
SESIÓN 10

I. En equipos de dos o tres personas reflexionar, con base en los contenidos de la telesesión, sobre los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Cuál es la relación entre la pregunta inicial, el marco de referencia, la estructuración de los conceptos, las hipótesis y las variables y el marco metodológico?
La relación entre todos elementos es la consecución del estudio de investigación y permite definir que tipo de investigación se va a realizar. El marco referencial le da validez a tu pregunta inicial.

2. ¿Cuáles son los enfoques metodológicos con los que se puede llevar a cabo un proceso investigativo?
! Enfoque cualitativo
! Enfoque cualitativo
! Enfoque mixto

3. ¿Cuáles son las principales características del enfoque cualitativo?
Busca la construcción social de significados a partir de lo que los involucrados realizan.
Busca la comprensión del escenario social.
Se fundamenta en un proceso inductivo.
No se prueba la hipótesis de forma estadística.
Se basa en la recolección de datos no estandarizados.
No se busca generalizar de manera probabilística a poblaciones mas amplias.

4. ¿Cuáles son las principales técnicas de recogida de información en el enfoque cualitativo?
Observación no estructurada, entrevista a profundidad, análisis de documentos, discusión de grupo, evaluación de experiencias, registro de vida.

5. ¿A qué se refieren los criterios de rigor científico en el enfoque cualitativo?
Credibilidad (buscar estrategias para triangular información),
Transferibilidad (define el contexto donde se desarrolla),
Dependencia (No se debe perder la línea de investigación),
Revisión (se debe verificar cada aspecto),
Confirmabilidad (Debe ser objetivo).

6. ¿En qué se basa el enfoque cuantitativo?
En la objetividad, en la racionalidad, en la organización sistemática, en la generalidad, en la probabilidad, en la fiabilidad, en la cuantificación, prueba teorías, las hipótesis se verifican, se utilizan métodos estadísticos, se basa en el método deductivo y usa técnicas de recolección de datos estandarizados.

7. ¿Cuál es la relación del enfoque cuantitativo con la estadística?
Las hipótesis se van comprobando a través de la cuantificación estadística.

8. ¿Cómo definir cuál enfoque metodológico a elegir para el desarrollo del proceso de investigación/evaluación?
Depende del planteamiento de la pregunta inicial y la hipótesis, así como del proceso metodológico que se va a utilizar (deductivo o inductivo).

II. En esos mismos equipos conformar una red de apoyo para la elección del marco metodológico.


Red de Apoyo:

Martín Sánchez Centeno
Dolores T. González G.
Yadira Bello Mondragón

SESIÓN 9

I. En equipos de dos o tres personas reflexionar con base en los contenidos de la telesesión sobre los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Cuál es la relación entre la pregunta inicial, el marco de referencia y la estructuración de los conceptos, las hipótesis y las variables?
Es el proceso que se desarrolla en un proyecto de investigación/evaluación, y los elementos que los unen son las palabras clave que están establecidas en cada uno de los apartados, partiendo de la pregunta inicial.

2. ¿Qué es un concepto? ¿es lo mismo que una definición?
Son diferentes, ya que el concepto parte de una definición y de una realidad abstracta.
3. ¿Cómo se conforman los conceptos?
Ubicándolo epistemológicamente, determinar las características, tipos y enfoques en los que se maneja.
4. ¿Cuáles son los conceptos involucrados en sus procesos de investigación/evaluación?
Interdisciplinariedad
Planeación Estratégica
Estrategias Didácticas
Uso de la Tecnología
Formación de lectores
Propósitos educativos

5. ¿Qué es una hipótesis y qué es una variable?
Una Hipótesis es una proposición inicial para verificarse, es provisional.
Las variables son características o atributos observables y medibles que reflejan o expresan algún concepto.

6. ¿A qué se refieren la definición conceptual y operacional?
La conceptual tiene una explicación teórica y la operacional se relaciona con los hechos observables mencionando cómo medirá.

7. ¿Cuáles son los tipos de hipótesis que existen?
Descriptiva
Correlacional
Comparación de grupos
Causalidad
Causal bivariada
Causal multivariada
Relaciones de causalidad
Estadísticas

8. ¿En todas las investigaciones/evaluaciones hay que conformar hipótesis y variables? Sí o no, ¿por qué?
En las evaluaciones no es necesario conformar una hipótesis, sin embargo en las investigaciones si, independientemente de estar explicita o implícita.

II. En esos mismos equipos conformar una red de apoyo para la estructuración de conceptos, hipótesis y variables.

Red de Apoyo:

Nombre
Carmen Lucero Hernández
Martín Sánchez Centeno
Dolores T. González G.
Yadira Bello Mondragón
Silvia Díaz Sánchez
Miguel Guadalupe Hernández