Trabajo Colaborativo
Con los integrantes de su red de apoyo reflexionen con base en los contenidos de la telesesión, sobre los siguietnes cuestionamientos:
1. Apartir del enfoque metodológico (cualitativo o cuantitativo) adoptado, ¿cómo va a tratar las hipótesis planteadas?
CUALITATIVO: Centrándolas en indagar el significado que las personas dan a sus actuaciones en el proceso social, tomando en cuenta los procedimientos más que contenidos e interpretando resultados.
2. ¿Cuál será la mejor manera de poner a prueba mis conjeturas en el caso de seguir un enfoque cualitativo?
Verificando en las hipótesis los criterios de rigor: credibilidad, transferibilidad, dependencia y confirmabilidad. Interpretando datos al ir desarrollando la investigación/evaluación.
3. En el caso de seguir un enfoque cuantitativo, ¿es posible derivar hipótesis estadísticas de las hipótesis planteadas en la investigación?
Si
4. En el caso de existir hipótesis estadísticas, ¿cuál será la estrategia para comprobarlas?
Acordando los procedimientos con los que se podrán determinar resultados; definir algunos posibles resultados; y finalmente clasificar los resultados que rechazarán y los que aceptarán la hipótesis. A través de la comparación de grupos.
5. Con los avances alcanzados hasta ahora, ¿qué tan preparado me siento para llevar a cabo mi ejercicio de investigación/evaluación?
En teoría consideramos que tenemos los elementos porque nos han llevado de la mano paso a paso en la elaboración del proyecto de investigación/evaluación, sin embargo el hecho de desarrollarlo nos invade de incertidumbre, ya que no contamos con mucho tiempo para que nos lleven nuevamente de la mano, regresándonos en los posibles errores que cometamos.
Red de Apoyo
Dolores T. González González
Juanita Arzate Romero
Yadira Bello Mondragón
Ensayo Reflexivo sobre la Profesión Docente
Hace 20 años
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